Seguem mais algumas indicações de leitura.
No primeiro texto, Capurro (2003) discute os paradigmas da Ciência da Informação e podemos fazer um paralelo entre a discussão delineada pelo autor e as fases da subárea usuários da informação.
Fidel et al. (2004) propõe uma abordagem multidimensional para as investigações sobre a interação dos sujeitos com a informação.
Por fim, Araújo (2012) faz uma aproximação dos estudos de usuários com a discussão de Capurro sobre o paradigma social da Ciência da Informação, relatando resultados de cinco dissertações de mestrado defendidas na ECI-UFMG e debatidas à luz de abordagens interacionistas.
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CAPURRO, Rafael.
Epistemologia y Ciencia de Ia Informacion. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO,
5., 2003, Belo Horizonte. Anais... Belo Horizonte: ECI/UFMG, 2003. Disponível em: <http://www.capurro.de/enancib.htm>. Acesso em: 09 jul. 2013.
FIDEL, Raya et al. A Multidimensional Approach to the Study of Human-Information Interaction: A Case of Collaborative Information Retrieval. Journal of the American Society for Information Science and Technology, v. 55, n. 11, p. 939-953, 2004. Disponível em: <http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.20041/pdf>. Acesso em: 17 ago. 2013.
(OBS:este link deve ser acessado por meio do Portal da Capes)
ARAÚJO, Carlos Alberto Ávila.
Paradigma social nos estudos de usuários da informação: abordagem
interacionista. Inf. & Soc.: Est.,
João Pessoa, v.22, n.1, p. 145-159, jan./abr. 2012. Disponível em: <http://www.ies.ufpb.br/ojs/index.php/ies/article/view/9896>. Acesso em: 09 jun. 2013.
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BOA LEITURA!!!
O texto do Carlos Alberto faz uma análise dos estudos de mestrados defendidas na UFMG. O que chamou atenção foi um dos estudos que foi feito com prostitutas um dos assuntos comentador por Carlos Alberto foi sobre a relação à informação sobre o trabalho as prostitutas onde elas mostrou um desisterre por parte delas alegando que já sabia da profissão. O resultado contradiz os discursos do porder público.
ResponderExcluirIsso mostra o quanto é importante o estudo de usuário para pegar as informações da sociedade, e também o quanto ele pode surpreender.
ARAÚJO, Carlos Alberto Ávila. Paradigma social nos estudos de usuários da informação: abordagem interacionista. Inf. & Soc.: Est., João Pessoa, v.22, n.1, p. 145-159, jan./abr. 2012. Disponível em: . Acesso em: 09 jun. 2013.
Aluno: Lucas Martins
Disciplina: Práticas informacionais: abordagem social nos estudos do sujeito informacional
Turma: Biblioteconomia b1 - 6º período
Com o mundo mais dinâmico e com a informação mais acessível a abordagem tradicional de fato não atende a perspectiva da sociedade hoje, conforme relatado no artigo do professor Carlos Alberto a abordagem conceitual é a "... tendências contemporâneas da pesquisa em Ciência da Informação."
ResponderExcluirEmerson Martins Ferreira
Biblioteconomia/ noite /2013/2
6º período
Disciplina:
(Práticas informacionais: abordagem social nos estudos do sujeito informacional)
Este comentário foi removido pelo autor.
ResponderExcluirCAPURRO, Rafael. Epistemologia y Ciencia de Ia Informacion. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 5., 2003, Belo Horizonte. Anais... Belo Horizonte: ECI/UFMG, 2003. Disponível em: . Acesso em: 11 set. 2013.
ResponderExcluirO texto mostra que, para Capurro, a Ciência da Informação nasce em meados do séc.XX com um paradígma físico questionado por um enfoque cognitivo,idealista e individualista,sendo substituído por um paradígma pragmático e social.
Capurro diz que o primeiro paradígma que regeu a CI foi o físico,associado á tecnologia,sistemas de informação e transmissão de mensagens,foi substituído pelo paradígma cognitivo(segundo paradígma)associado ás necessidades dos usuários e suas relações com o sistema.
E,por último o paradígma social( terceiro paradígma),este estudaria o usuário e suas interações com os sistemas,bem como diferentes grupos e contextos sociais,dentro de Organizações ou Comunidades.
Achei muito interessante este texto, pois me levou a um entendimento bem claro sobre o surgimento e importância da Ciência da Informação.
Aluno: Silvânia Lima dos Santos.
Disciplina: Práticas informacionais: abordagem social nos estudos do sujeito informacional
Turma: Biblioteconomia B1 - 6º período
ARAÚJO, Carlos Alberto Ávila. Paradigma social nos estudos de usuários da informação: abordagem interacionista. Inf. & Soc.: Est., João Pessoa, v.22, n.1, p. 145-159, jan./abr. 2012. Disponível em: Acesso em: 09 jun. 2013.
ResponderExcluirDe acordo com Araújo (2012) o objetivo central do texto é fazer uma aproximação dos autores do “paradigma social” da Ciência da Informação e suas recentes conquistas à discussão apresentada por Capurro. O autor destaca que desse debate resulta uma abordagem interacionista para a área da CI. De fato, Araújo (2012) desloca-se de uma discussão essencialmente teórica e passa a mostrar o resultado de cinco dissertações de mestrado defendidas no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UFMG que mostram essa tentativa de diálogo entre os conceitos e teorias e os estudos de caso. Ainda que não se tenha uma nova abordagem, o autor ressalta que nesses estudos já é possível observar elementos para um novo constructo.
Aluno: Kayro Hederton Ferreira de Sena
Disciplina: Práticas informacionais: abordagem social nos estudos do sujeito informacional
ARAÚJO, Carlos Alberto Ávila. Paradigma social nos estudos de usuários da informação: abordagem interacionista. Inf. & Soc.: Est., João Pessoa, v.22, n.1, p. 145-159, jan./abr. 2012.
ResponderExcluirNesse artigo Araújo discute a viabilidade da proposta de Capurro de uma "abordagem interacionista" no campo da Ciência da Informação, analisando os prós e contras da tal abordagem.
Aluno: Estevão Moreno de Oliveira.
Disciplina: Práticas informacionais: abordagem social nos estudos do sujeito informacional.
Professora: Tatiane Krempser.
Neste texto, Araújo apresenta os teóricos sobre os estudos de usuários da informação e o estudo sobre o paradigma social. Apresenta também uma possível abordagem interacionista que foi apresentado no comentário de número dois que fiz.
ResponderExcluirApresentou cinco estudos de usuários no paradigma social: um estudo apresentado foi sobre como as profissionais do sexo buscam informações. Outro sobre leitores de revistas em quadrinhos de super heróis, como utilizam as informações obtidas no seu cotidiano. Outro foi sobre bailarinos e suas vídeo cartas, trinta e dois bailarinos filmaram seus movimentos e esses vídeos se transformaram em um espetáculo que foi apresentado ao público. O quarto estudo foi sobre a população carcerária. O objetivo do autor era entender como ocorrem as práticas informacionais dos presidiários. E o último estudo foi sobre os ouvintes de rádio, como se processavam a procura de se informarem.
Araújo deixa claro que muito se tem a dizer, discutir, argumentar e problematizar sobre esse estudo.
Raquel
Correndo o risco de soar de certo modo, favoritista, o texto é muito rico. Já tive a oportunidade de cursar uma disciplina ministrada pelo professor Carlos Alberto e aquele foi um dos melhores semestres que tivemos em meu curso. O texto me trouxe de volta àquelas discussões de que participamos, principalmente, sobre as interpretações de mundo e como elas influenciam nossas vidas. De acordo com minha compreensão do texto, os estudos de usuários parecem ter passado ao longo dos anos por uma verdadeira evolução. No início era comum atentar-se para a parte física e tecnológica do uso da informação. Em um segundo momento, os estudos de usuários passaram a focar as necessidades dos próprios usuários. Porém, a partir de determinado momento, se entendi corretamente, a partir dos estudos de Capurro apresentados em 2003, foi pensada uma forma de unir os dois primeiros princípios em um só: o usuário e suas interações com os sistemas e seus contextos sociais. Desta forma, o usuário é mais que um número, é um indivíduo com as especificidades inerentes de sua existência. O nível de personalização e, consequentemente, o índice de aceitação de ações para beneficiar o usuário, passariam a ser muito maiores.
ResponderExcluirJozane Pacheco Barbosa
Disciplina: Práticas informacionais: abordagem social nos estudos do sujeito informacional.
Professora: Tatiane Krempser.